ความหมายของศูนย์บริการสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
ศูนย์บริการสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา คือ สถานที่ที่รวบรวมสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา ทั้งการให้บริการ การผลิต การจัดหารวบรวม การสนับสนุน การใช้ และการให้คำปรึกษา อีกทั้งยังคอยสนับสนุนผู้เรียน ครูผู้สอน เจ้าหน้าที่ด้วยแหล่งทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อให้ตอบสนองกับหลักสูตร สร้างโอกาสการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนความสำคัญของศูนย์บริการสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาที่มีต่อสถาบันการศึกษาในระดับอุดมศึกษา
- เป็นแหล่งเตรียมงานด้านการสอนของผู้สอน
- เป็นแหล่งพักผ่อน ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
- เป็นแหล่งค้นคว้าหาความรู้ ทั้งการทำรายงาน หรือการค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์
- เป็นแหล่งการศึกษานอกห้องเรียน ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง
- เป็นแหล่งผลิตสื่อการสอน หรือสื่อต่างๆให้แก่สถาบันการศึกษา
- เป็นแหล่งรวบรวมข้อมูล ความรู้ต่างๆ
ทั้งนี้ศูนย์บริการสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาจะมีความสำคัญมากน้อยเพียงใด ขึ้นอยู่กับผู้ให้บริการและผู้ใช้บริการด้วย หากทั้งสองฝ่ายไม่เห็นคุณค่าก็จะทำให้ศูนย์บริการนั้นไม่มีความสำคัญและไม่เป็นที่รู้จัก หรือเป็นที่นิยมของกลุ่มเป้าหมาย และหากผู้ให้บริการไม่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการได้ จำนวนผู้ใช้บริการก็จะลดลงและความสำคัญก็จะค่อยๆหายไปเช่นกัน
ตัวอย่างศูนย์ที่ดี คือ อุทยานการเรียนรู้ TK Park
TK park : หนังสือ + ดนตรี + กิจกรรม + มัลติมีเดีย = จินตนาการไม่รู้จบ
วิสัยทัศน์ ร่วมสร้างสรรค์สังคมการเรียนรู้
พันธกิจ สำนักงานอุทยานการเรียนรู้ร่วมสร้างสรรค์สังคมการเรียนรู้ โดยการสร้างทัศนคติและนิสัยรักการอ่าน การคิด และการแสวงหาความรู้ในกลุ่มเด็กและเยาวชน
วัตถุประสงค์การจัดตั้งองค์กร
1. เป็นแหล่งการเรียนรู้ ที่เน้นการปลูกฝังและส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการแสวงหาความรู้ในบรรยากาศการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ ทันสมัย
2. ส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีนิสัยรักการอ่าน การแสวงหาความรู้และการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ตลอดชีวิต
3. ส่งเสริมและสนับสนุนให้เยาวชนและประชาชนมีโอกาสพัฒนา แลกเปลี่ยนและแสดงผลงานที่มีความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งสามารถสร้างนวัตกรรม ผลผลิตหรือชิ้นงานจากการผสมผสานด้านศิลปะ วัฒนธรรม ค่านิยมหรือวิถีชีวิต นวัตกรรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีในรูปแบบที่หลากหลาย
สาเหตุที่เลือก TK Park เพราะว่า เป็นศูนย์สื่อที่ครบวงจร มีการให้บริการสื่อ การผลิตสื่อ และมีการจัดพื้นที่ในการผลิตและให้บริการสื่อแต่ละประเภทด้วย มีการดำเนินงานตามวิสัยทัศน์ของอุทยาน และยังเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ด้วย
- การให้บริการสื่อประเภทสิ่งพิมพ์ คือ มีหนังสือหลากหลายประเภทให้เลือกอ่าน เช่น การ์ตูน ความรู้ นวนิยาย ท่องเที่ยว นิตยสาร เป็นต้น และยังมีการให้บริการยืมหนังสือประเภทต่างๆ ทั้งหนังสือภาษาไทยและภาษาอังกฤษอีกด้วย
- การให้บริการสื่อประเภทมัลติมีเดีย คือ มีมุมสำหรับให้ยืมภาพยนตร์ไทยและต่างประเทศ หรือหนังสั้นที่ผลิตโดยกลุ่มผู้ที่ผ่านการอบรมจากโครงการของTK Park มีมุมสำหรับเล่นเกมส์ที่เป็นสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กๆ และมีมุมคอมพิวเตอร์เพื่อใช้สำหรับหาข้อมูลหรือทำงานต่างๆ
- การผลิตสื่อ ทางTK Park จะมีโครงการและกิจกรรมอยู่เสมอ ตัวอย่างการผลิตสื่อ คือ การทำหนังสือภาพทำมือเพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็ก โดยให้ผู้ที่สนใจสามารถเข้าร่วมได้ตามระยะเวลาที่กำหนดสำหรับกิจกรรมนั้นๆ การจัดพื้นที่ในการผลิตสื่อ โดยส่วนใหญ่จะจัดอยู่บริเวณลานสานฝัน หรือ ห้องประชุม
การจัดพื้นที่ให้บริการสื่อ จะแบ่งออกเป็นห้องๆ มีดังนี้
- ห้องเด็ก(ห้องนี้จะมีหนังสือสำหรับเด็ก ที่นั่งอ่านหนังสือสำหรับเด็กเป็นรูปรังผึ้ง เป็นเบาะนิ่ม หรือโต๊ะสำหรับเด็ก)
- ห้องเงียบ(ห้องนี้เหมาะสำหรับการนั่งอ่านหนังสือ ห้ามคุยหรือส่งเสียงดัง)
- ห้องดนตรี(ห้องนี้จะมีการให้บริการหนังสือเกี่ยวกับดนตรี คอมพิวเตอร์และIPodสำหรับฟังเพลง และยังมีกีต้าร์ คีย์บอร์ดไว้ให้บริการ)
- ห้องIT(ห้องนี้จะมีคอมพิวเตอร์ให้บริการเป็นจำนวนมาก มีหนังสือด้านเทคโนโลยี มีCDที่เป็นสื่อการเรียนรู้ และCDเพื่อความบันเทิง)
ข้อมูลอุทยานการเรียนรู้TK park : http://www.tkpark.or.th/tk/
จากที่ยกตัวอย่างTK parkนั้น จะเห็นได้ว่าสถานที่ที่รวบรวมสื่อการเรียนรู้ในหลายๆประเภท และยังไม่จำกัดช่วงอายุของผู้ใช้งานด้วย
สำหรับในระดับอุดมศึกษานั้น โดยส่วนใหญ่จะใช้บริการในด้านห้องเงียบและการหาข้อมูลของหนังสือที่เป็นภาษาอังกฤษเป็นจำนวนมาก และยังมีการใช้เวลาว่างโดยการนัดเพื่อนๆมาเล่นดนตรีคลายเครียด หรืออาจจะมาซ้อมกันเป็นวงเพื่อประกวดหรือจัดกิจกรรมต่างๆในมหาวิทยาลัยอีกด้วย และอีกหนึ่งสิ่งที่เป็นที่นิยมสำหรับวัยอุดมศึกษาก็คือ การเข้าฝึกอบรมกิจกรรมต่างๆหรือการทำกิจกรรมที่เป็นจิตอาสา สำหรับการฝึกอบรมนั้นโดยส่วนใหญ่จะอบรมนอกเหนือจากสิ่งที่เรียนในมหาวิทยาลัยหรืออบรมในสิ่งที่สนใจ ส่วนการทำกิจกรรมจิตอาสานั้นเพราะช่วงเวลาในการทำกิจกรรมไม่ได้จำกัดว่าจะต้องเป็นเวลาราชการเสมอไป สามารถมาทำกิจกรรมหลังเลิกเรียน วันหยุด หรือในบางครั้งก็มีการออกนอกสถานที่ซึ่งเป็นการรวมกลุ่มคนจิตอาสาต่างสถาบันเข้าด้วยกันและยังได้พบปะผู้คนได้พบเพื่อนใหม่ๆอีกด้วย ซึ่งข้อนี้ถือเป็นการได้เรียนรู้นอกห้องเรียนอีกด้วย
จากที่ยกตัวอย่างTK parkนั้น จะเห็นได้ว่าสถานที่ที่รวบรวมสื่อการเรียนรู้ในหลายๆประเภท และยังไม่จำกัดช่วงอายุของผู้ใช้งานด้วย
สำหรับในระดับอุดมศึกษานั้น โดยส่วนใหญ่จะใช้บริการในด้านห้องเงียบและการหาข้อมูลของหนังสือที่เป็นภาษาอังกฤษเป็นจำนวนมาก และยังมีการใช้เวลาว่างโดยการนัดเพื่อนๆมาเล่นดนตรีคลายเครียด หรืออาจจะมาซ้อมกันเป็นวงเพื่อประกวดหรือจัดกิจกรรมต่างๆในมหาวิทยาลัยอีกด้วย และอีกหนึ่งสิ่งที่เป็นที่นิยมสำหรับวัยอุดมศึกษาก็คือ การเข้าฝึกอบรมกิจกรรมต่างๆหรือการทำกิจกรรมที่เป็นจิตอาสา สำหรับการฝึกอบรมนั้นโดยส่วนใหญ่จะอบรมนอกเหนือจากสิ่งที่เรียนในมหาวิทยาลัยหรืออบรมในสิ่งที่สนใจ ส่วนการทำกิจกรรมจิตอาสานั้นเพราะช่วงเวลาในการทำกิจกรรมไม่ได้จำกัดว่าจะต้องเป็นเวลาราชการเสมอไป สามารถมาทำกิจกรรมหลังเลิกเรียน วันหยุด หรือในบางครั้งก็มีการออกนอกสถานที่ซึ่งเป็นการรวมกลุ่มคนจิตอาสาต่างสถาบันเข้าด้วยกันและยังได้พบปะผู้คนได้พบเพื่อนใหม่ๆอีกด้วย ซึ่งข้อนี้ถือเป็นการได้เรียนรู้นอกห้องเรียนอีกด้วย
